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    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-03-31

    作者:龚文,王林林资料来源:新华社,发布日期:2018/11/1 2233 60453 :066

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    如何把握世界顶尖科学家的科技教育“赵志”娃娃

    新华社,上海,10月31日(记者王林林龚文)-科技教育应该从娃娃开始吗?在最近于上海举行的世界顶级科学家论坛上,科学家们都同意关注“娃娃教育”。

    许多顶尖科学家共同呼吁启动科技创新,强调娃娃的重要性。“从幼儿园开始。”诺贝尔化学奖得主丹尼尔.谢赫曼说。

    他说以色列的许多科技幼儿园都配备了与研究机构非常相似的实验室。“我们将和孩子们谈论真正的科学,每周尝试解决一个科学问题,获得科学和工程硕士学位的教师将进行演示,孩子们将亲自动手。”科学教育不仅是为了记忆概念和规律,也是为了培养积极探索科技问题的内在动力拉斯克医学特别成就奖获得者布鲁斯阿尔伯茨说,科学教育不能仅仅依靠教材来进行。真正的科学家不仅依赖记忆,还依赖于找到自己的答案。

    布鲁斯阿尔伯茨说,在旧金山,一个5岁的男孩会试着用显微镜在土壤中寻找种子。“孩子们可能认为圆形的种子就是种子,但事实上种子有许多形状。老师不会直接给出答案,而是让孩子种植,通过观察种子的生长来找到答案。”"应试教育不适合培养科技人才."拉斯克基础医学研究奖获得者罗纳德韦尔说,学会面对失败是一项重要的技能。“考试是一个‘人造游戏’,而科学是一个‘现实世界’。科学有许多未知因素,这注定是一个不断失败和战争的过程。”

    “如果你对科学感兴趣,但不是班上的尖子生,你必须坚持下去,因为我以前也是这样。科学探索迟早会告诉你,从失败中总结出来的热情和学习技能比分数要珍贵得多。”罗纳德韦尔说。

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