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  • 专家吁防止“双一流”高校和学科成为天马行空的“独行侠”

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-03-03

    作者:杨福山,李静资料来源:中国新闻网,发布日期:2017/11/18 2233 6033 36020

    选择名称:中小

    专家力促防止“双一流”大学和学科成为花哨的“独行者”

    中国新闻网,厦门,11月18日(李静,杨福山)中国着名高等教育专家、厦门大学教育研究所名誉所长潘懋元教授18日在厦门举行的国际学术研讨会上表示,“双一流”大学和学科

    同一天,在厦门大学举办了“迈向2030年的高等教育发展:理念与行动”国际学术研讨会。97岁的潘懋元应邀出席会议并发表了主题报告,鉴于目前“双头等舱”建设正在全面展开,他作了上述评论。

    他认为“一流”的精神应该推广到各级高等教育、各类大学和学科,从而引领高等教育的多元化发展。

    《教育2030行动框架》由联合国教科文组织于2015年发布,为教育发展提出了“包容、公平、优质和终身学习”的愿景。潘懋元分别解释了这四种观点。

    在谈到“质量”时,他说在精英教育阶段,“质量”是指高学术水平,但在当前的转型社会中,它不仅需要一定数量的研究先进知识的科学家,还需要在大国拥有大量具有创新能力的工程师、经理、技术员和工匠。"这些都是质量的内在要求."

    潘懋元表示,未来中国高等教育体系建设应通过“放开、管理、服务”的战略推进,管理机制应进入治理机制。“就政府而言,它应该尊重高等院校的独立办学。它不仅应该精简行政和下放权力,而且应该有效地管理和服务。就高校而言,要完善内部治理结构,提高自我管理水平,努力构建以大学章程为基础、以利益相关者为依托的多元治理机制。”

    这次由厦门大学高等教育发展研究中心主办的国际学术研讨会吸引了来自联合国教科文组织、美国、俄罗斯、日本、西班牙、南非、中国大陆和香港的近百名专家学者。大约在《教育2030行动框架》年,与会学者聚焦于未来一段时期世界高等教育发展的热点话题。(结束)

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