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  • 快乐早操动起来——浅谈寓游戏于早操活动中

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-03-26

    [摘要]早操是幼儿园的集体活动。它能在一天内调节儿童活动的情绪,发展儿童基本动作的协调性、准确性和灵活性。 它在培养儿童的协调、合作和抗病能力方面发挥着独特的教育作用,并能给儿童一个快乐健康的童年。 教师应从儿童的生活经历、年龄特点和兴趣出发,在早操内容的选择和结构形式的安排上融入游戏元素,在游戏中玩中学,在游戏中寻求发展,在幼儿园早操活动中融入“以游戏为基本活动”的理念,让“快乐”一词贯穿整个早操活动。

    [关键词]快乐游戏早操

    组织幼儿运动是幼儿园教育教学的重要环节。它包括热身练习、对齐、早操、游戏、团体舞蹈和放松动作。 晨练是一项必须每天完成的任务。因为每天早操的内容都是一样的,如果老师组织得好,孩子们会很感兴趣的。孩子们会更快乐,更有活力,更快乐。相反,小孩子会感到无聊和陈腐。

    我们花园里基于游戏的早操是一种早期的锻炼活动,利用游戏的形式来组织儿童,主要目的是锻炼和发展儿童的运动,并在活动过程中渗透到各个领域的教育中。 今年,根据多年的练习组织经验和各年龄段的实际情况,按照《纲要》提出的“以人为本”的原则,我园组织了一系列独特的、以游戏为导向的早操。

    1。早操主题的选择贴近儿童生活,符合儿童的年龄特点

    为了调动孩子锻炼的积极性和主动性,培养孩子对体育活动的兴趣,有必要找出孩子的兴趣点,关注他们,贴近孩子的生活,符合孩子的年龄特点,使他们变得有趣和主观。

    我们根据儿童的年龄特点安排适当的锻炼类型,准确掌握时间、强度、强度和频率等。在选择早操时,我们设定目标,根据各个年龄阶段儿童的发展水平设计和安排不同难度的活动,提供有效的指导和帮助,将目标隐藏在材料和设备的交付中,为儿童选择不同难度的材料和设备,以便更好地服务于活动目标,为大班选择绳索。我为中产阶级选择了彩色棍子。我尽最大努力考虑到群体的需求和个人差异。我尽力使这套早操适合每个孩子。我尽力让孩子们成为早操的主人。

    一个是游戏互动 这组早操分为两个部分:第一部分是针对中、大班的。它包括三个部分:我们安排孩子们喜欢看的晨练游戏。孩子们唱歌跳舞,这不仅锻炼了他们的身体,还进一步激发了他们玩游戏的兴趣。 第二是幼儿园跆拳道专项练习,第三是轻武器练习 根据儿童年龄的特点和运动的发展,为儿童安排适合中产阶级的棍钻和适合大班的绳钻。通过棍钻和绳钻,儿童的基本运动得到进一步发展。在此之前和之后,我们还有一段时间让孩子们自由活动,改变教师分配设备的惯性模式,让孩子们可以自由地挑选和放置活动设备和玩耍。在这个过程中,儿童的主体意识被唤醒,儿童积极的情感和态度被赋予,儿童可持续发展的内在动力被激发。因此,孩子们逐渐形成良好的个性品质,如独立、自控、专注、谦逊和合作。 第二段是关于小班的早操。 由于小班的儿童年龄小,小肌肉群发育不良,所以为他们安排了中等难度的徒手练习,游戏活动贯穿始终,以发展儿童在游戏过程中的各种基本动作。

    早操游戏主要是体育游戏,也可以选择一些运动量大、情节简单的音乐游戏。 你为什么想在早操中设计游戏?

    游戏是最早的教育手段,也是原始教育的主要内容。它来自生产和生活的过程。 幼儿园《幼儿园教育指导纲要》的工作规则写道:“幼儿园教育以游戏为基本活动,将教育融入各种活动中。” “儿童体育游戏作为一种特殊的体育活动方式,其不可替代的存在有两点 首先,通过愉快的活动来激发和保持儿童参与体育锻炼的兴趣 第二,通过快乐的活动,可以满足孩子的情感需求,从而促进心理和身体的健康发展。 “乐趣”是儿童积极参与体育游戏的重要内在动力 孩子们天生活跃,游戏是他们最有趣的活动。因此,在玩游戏的过程中,孩子们不仅要从游戏中学习,还要充分发挥他们的主体性,让他们能够积极参与,积极探索。

    这学期的早操基于“游戏性”和“合作性”的原则,将孩子们最喜欢的游戏融入早操活动中。 在活动中,教师根据儿童的年龄特点,将“钻洞”、“驾驶火车”等游戏引入早操中,使早操变得有趣,训练儿童各种动作的协调发展,培养良好的情感,以及与同伴和教师合作交流的能力。

    3。“游戏早操”的发展保证了幼儿园早操的质量,并详细说明了幼儿园全天的活动。

    (a)内容丰富,形式多样,反映“生活”

    根据大班儿童的年龄特点和运动发育情况,安排了一套适合大班儿童的早操。除了基本练习之外,儿童早操的安排还包括改变团队形状、跳舞、游戏、放松等环节。 游戏内容充分体现了健康、季节性和原创性。形式是可变的,团队形式有多种形式,如团体、团体和自由组合。

    (2)游戏是可变的和创造性的,反映了“兴趣”

    通过扮演角色,老师和孩子一起参与游戏。这个游戏的情节生动有趣。游戏内容根据儿童的兴趣和需求创造性地创造新的游戏模式。 例如:音乐游戏“油炸大豆” 孩子们也可以使用设备建造小桥。

    (3)不同的音乐,丰富的变化,体现了“新”

    大中型班级选择动感强、节奏活泼的音乐,如:《开公共汽车》 充满地方风味的漂亮《炒黄豆》很受小孩子的欢迎。 它体现了体育活动兴衰的基本规律。

    好玩的早操是以游戏的形式组织儿童的早操,主要目的是锻炼和发展儿童的运动,并在活动过程中渗透到各个领域的教育。 “注意寓教于乐” 在晨练的组织中,应该为幼儿创造一个宽松的环境,丰富的教育、活动和游戏,让幼儿把晨练作为一件快乐的事情。

    通过一些舒缓放松的歌曲表演和游戏,儿童的身体功能逐渐从更加兴奋的状态转移到平静的状态,从而顺利过渡到以下活动。 这学期,我们的花园特别将《拉大锯》、《炒蚕豆》等民间游戏和其他童谣融入到放松活动中。这些朗朗上口、充满乐趣的民间儿歌丰富了我们的早操活动。

    4。晨练是在不同的游戏中组织的

    过去,早操通常在整个年级以“统一”的形式组织。这种“统一”的形式限制了孩子的创造力和锻炼灵活性。 为了避免早操的统一,让幼儿有机会根据自己的需要自由选择,我们采用了个人活动、集体游戏和集体练习相结合的方式。 儿童有机会独立练习,一起自由玩耍,扩大空活动范围,增强合作意识,从而充分发挥儿童的主体性和创造性,激发儿童的快乐情绪,使儿童在早操中得到更全面的发展。

    在小班里,游戏是孩子们的最爱。为了满足孩子身心发展的需要,我们经常采用游戏来达到教育的目的,让孩子在快乐中学习,在学习中感受和思考。

    在早操中,我学会了培养孩子积极的自我意识 在这项活动中,能力弱的儿童有机会表演,能力强的儿童意识到竞争的危机。 老师和家长对孩子的及时鼓励和评价也有助于孩子克服自卑和自满。 无论哪个孩子的进步或退步,通过这个具体的活动,让他进行反思,从而获得良性的发展循环,提高孩子的自我控制能力。 我们为能力弱、协调性差的孩子提供了展示自我的平台。 起初,有些孩子胆小,行动不便。经过一到两周的调整,他们取得了很大的进步。同时,每个孩子也意识到我们的班级是不同的(因为其他班级是由老师教的) 作为每个人学习的榜样,每个人都努力学习,把班级荣誉作为自己的荣誉,这增强了班里孩子们的凝聚力和集体荣誉,使他们在不同的游戏中更加快乐。

    例如,在小班节奏《勾勾手指头》中,小班的所有孩子都站成一个大圈。新的队形打破了阶级和阶级的界限。每个人都与班上和邻近班级的小伙伴握手、敬礼和拥抱。和谐温暖的气氛让我们开心放松。 大班健身游戏《开公共汽车》与以上剪辑效果相同。伴随着欢快的音乐,每个人都握着“方向盘”,看着“交警”(由老师或孩子演奏)的命令,一起快乐地玩耍。 这种形式不仅促进了儿童交流能力的发展,而且要求儿童在完成动作或游戏时对空和时间做出正确的反应,从而锻炼他们的思维灵活性。

    有各种形式的活力,这也反映在场地的充分和灵活使用上。 我们的花园充分利用操场周围的场地,为幼儿提供体操垫、梅花桩、钻戒、平衡木、跨栏、轮胎和其他练习各种基本动作的设备。 此外,靠近操场的小山坡和山坡上的隧道巧妙地发挥了其独特的作用,不仅丰富了游戏内容,而且使孩子们能够在愉快的气氛中积极参加早操。

    通过今天早操活动内容和结构的改革与创新,不仅幼儿参与早操活动,他们对体育锻炼的热情越来越高,心情也越来越愉快,幼儿与教师之间的互动频率也显着提高。儿童为本理念的实施和实施,使我们花园的早操活动更加科学有趣。

    晨练是儿童一天活动的重要组成部分,也是儿童户外活动的重要组成部分。幼儿园应重视早操的安排和实施,让儿童享受体育运动,更好地发展身体素质,提高身体素质,健康成长。

    [参考资料]

    卢克健;幼儿园早操改革思路与实践创新:早期教育(教师版);2011 Z1

    Shili谈幼儿园早操的科学安排:青年文学家;第24期,2011年

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