• 最新论文
  • 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 数据显示高考生源持续下降部分高校面临生存挑战 杨士莪:探南海,他喝“柴油水” 新媒体在中职英语教学中的利弊及对策 农地流转过程中地方政府与村民的利益博弈—以山东省临邑县为例 复杂网络研究:让世界变得简单 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 农地流转过程中地方政府与村民的利益博弈—以山东省临邑县为例 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 数据显示高考生源持续下降部分高校面临生存挑战 必须进行业务流程的再造和会计流程的优化[12] 新媒体在中职英语教学中的利弊及对策
  • 推荐论文
  • 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 数据显示高考生源持续下降部分高校面临生存挑战 杨士莪:探南海,他喝“柴油水” 新媒体在中职英语教学中的利弊及对策 农地流转过程中地方政府与村民的利益博弈—以山东省临邑县为例 复杂网络研究:让世界变得简单 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 农地流转过程中地方政府与村民的利益博弈—以山东省临邑县为例 大学教师患癌被开除事件持续发酵校方回应 数据显示高考生源持续下降部分高校面临生存挑战 必须进行业务流程的再造和会计流程的优化[12] 新媒体在中职英语教学中的利弊及对策
  • 热门标签
  • 日期归档
  • 新媒体在中职英语教学中的利弊及对策

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-02-13

    随着信息技术的飞速发展,新媒体的应用范围不断扩大,给生活提供了极大的便利。然而,新媒体给人们带来好处的同时也带来了一些挑战。 接下来,笔者将以中职英语新媒体的使用为例,探讨新媒体在使用中的优势和劣势,并提出相应的针对性解决方案。

    关键词:新媒体,中职英语,利弊,对策

    1,(1)益处:丰富学习方法和学习内容

    新媒体对中职英语教育的影响是显而易见的。在中职英语教学中,应顺应新媒体在中职教育中不断应用的趋势 因此,如何根据学生和教学需要,在中职英语教学中有效结合新媒体的使用,已经成为当代中职英语教育者要考虑的重要课题。

    此外,由于新媒体的广泛存在,如果新媒体不能科学合理地使用,不仅会产生新媒体应有的应用效果,还会导致人们误入歧途,尤其是对中职生而言。 从这个意义上说,如何有效利用新媒体自然成为中职英语教育的重要组成部分

    (二)劣势:新媒体和新教育方法面临挑战

    新媒体对信息的获取方便、及时、广泛,这就决定了新媒体在传递信息时有些信息过滤不够,导致一些不利于中职生的信息同时被传递。此外,新媒体在信息中的互动性和匿名性导致中职生自由使用新媒体,同时也存在过度使用言语和信息失真等现象,给中职英语教育带来了一定的挑战。

    新教学硬件的出现和使用将不可避免地导致传统教学方法的改变。在传统学习中,学生学习知识和信息的来源相对单一。知识和信息的获取主要来自教师的解释和书面知识,学习环境相对纯净。 然而,在新媒体环境下,由于信息的开放性和交流的便利性等因素,中职学生的学习环境受到诸多因素的影响。传统的思想政治教育模式不能很好地与新媒体相结合。从这个意义上讲,可以看出新媒体给英语教育方式带来了一定的挑战

    第二,在新媒体不断进入教育部门的时候,由于新媒体的自身特点以及教育部门对新媒体的使用不完善,新媒体融入教育不可避免地存在问题。因此,必须采取有针对性的措施,不断加强对中职英语教学的有利影响,同时不断弱化新媒体对中职英语教学的不利影响。只有这样,才能最大限度地发挥新媒体在中职英语教育中的作用,中职学生才能在使用新媒体的道路上走得越来越宽。

    首先。将中职英语教育与新媒体相结合,创新教育方法。教育方法不仅决定教师的教学效果,而且直接影响学生的学习态度。因此,我们必须重视教育方法的创新。具体来说,我们可以通过构建新媒体英语教育的新平台来实现教育方法的创新。

    所有教育模式的创新和变革都应基于教学需要和学校的实际情况。中等职业英语教育新平台的建设也是如此。一方面,要确保舆论导向的正确性,确保中职英语教育朝着正确的政治方向发展。另一方面,根据学生在网上发表的一些评论,及时跟踪和了解学生是必要的。另一方面,有必要建立学校自己的网络圈。只有具备良好的网络设施和完善的校园网络,新媒体才能有效融入中职英语教育,在创新教育模式中发挥关键作用。为此,学校可以根据学生的需要建立网页,如“日常口语练习”、“日常听力”和“优美的英语诗歌”等地区性栏目。

    第二,将中职英语教育与新媒体相结合,丰富教学内容,准备优秀的网络设施,完善校园网络设备并不是最终目标。最终目标是将新媒体融入中职英语教育,有效提高中职英语教育的有效性。然而,目前许多学校只限于建立处理新媒体的设备,而忽视了新媒体内容的丰富和充实。因此,学生的参与程度不高,参与形式仅限于表面。 为了解决这种情况,学校应该采取多种形式,根据教学内容和学生的需要,建立有吸引力的网页,如英文歌曲和英文电影展览,以激发学生对使用新媒体的兴趣。此外,学校还应该使用实时聊天工具,如帖子、博客、飞信等。这是学生普遍使用和熟悉的,以加强师生之间的沟通,使学生能够及时反馈问题,教师能够及时采取措施补救问题。这种教学方法具有丰富的学习资源,能充分调动学生的积极性,必将提高中职英语教育的有效性

    第三,新媒体给中职英语教育的发展带来了便利和挑战。由于网络本身的开放性,中职学生在使用网络时会面临不同的信息冲击。为了充分发挥新媒体在中职英语教育中的作用,必须从新媒体的使用者即学生中寻找原因。首先,要对学生进行思想教育,树立中职学生使用新媒体的自觉意识。也就是说,我们应该充分利用有用的东西,自觉避免无用的东西,树立正确使用新媒体的观念。其次,我们应该限制学生的行为,禁止学生在使用新媒体时发表有害言论,防止学生在使用新媒体时对他人或社会造成不必要的伤害。此外,加强制度约束也是学校的关键。学校应及时纠正学生使用新媒体时的不良现象,确保学生在后续学习和使用中正确使用多媒体。学生和学校黎齐可以为新媒体的使用创造一个良好的环境,这必将最大限度地避免新媒体带来的负面影响,充分发挥新媒体的积极影响。

    友情链接: