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  • 69.常山县五项措施保障课改工作顺利进行

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2019-09-25

    首先是加强领导。成立了由副县长,教育局及有关部门副局长领导的课程改革试点小组,使新课程改革工作真正成为政府行为。同时,成立了课程改革工作指导小组,负责教师培训,学科课程,科研课题和教材选择等具体工作。二是要做好培训工作。为了加深教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平,使教师能够按照“先培训后上岗”的原则尽快进入新课程。没有培训,没有工作?”,建立三个级别的培训。该系统,高水准,高水准的全方位培训在各个环节和全过程中确保了培训的有效性。第三是要重视科学研究。学科课程指导小组确定了校本教学和研究,该县的教学和研究活动与课程改革教学和研究相关联。这些思想分为学校,子系列和子级别,以帮助教师准备课程,亲自演示研讨会,讲座,组织教师论坛,并经常指导学校的教学和研究活动。基层学校也选择课堂改革。在等级教育论坛上,城乡学校建立了互动的教学关系,把小镇带到乡镇共同发展。研究小组还将实验中遇到的新问题细化为主题,鼓励教师参与研究,并取得了成功,该学科,每个参与该学科研究的人,形成了浓郁的“抓教研促”的氛围。课程改革。”四是加强监管。在监督中,坚持定位,发展,激励和可操作性的原则;检验方法结合常规检验和随机检验,常规检验与年终考核相结合。理论上突出内容,实践得到改进。第五是科学评价。根据省市文件精神,结合常山市的实际情况,介绍了《常山县义务教育课程改革实验工作评估方案》,采用了多种方法,通过听,检查,考核等多种方式为师生开设了新课程。询问,测试和面试。进行全面评估。

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