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  • 《星光璀璨》:诺奖科学家“大手拉小手”的杰作

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-01-19
    作者:李大光资料来源:科学时报发布日期:2010年

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    《星光璀璨》:诺贝尔奖获得者科学家的杰作

    《星光璀璨:美国中学生描摹大科学家》,由利昂莱德曼和朱迪亚谢泼德编辑,涂红和王右军翻译,上海科学技术教育出版社2009年12月出版。定价:28.00元

    《星光璀璨:美国中学生描摹大科学家》是诺贝尔奖获得者利昂莱德曼教授和一些儿童通过社会调查方法和抽样选择收集的科学家群体图像集。它允许中学生进行深入访谈,以获得这些科学家的研究成果和他们对科学的看法。这本书不仅是一本科普读物,也是许多科学家从不同角度阐述科学的灵魂和本质的好书。

    利昂莱德曼印象

    利昂莱德曼教授,1922~ ~),1988年诺贝尔物理学奖获得者,费米减速器中心实验室名誉主任,是我非常熟悉的美国着名科学家。退休后,他为青少年的科学教育和科普书籍的写作做出了积极的贡献。利昂在1993年写了《上帝的粒子:如果宇宙是答案,问题是什么?》。)和《对称与美妙的宇宙》(对称和美丽的宇宙),这是他在2008年与其他人共同创作的,受到了广泛的赞扬。

    早在20世纪90年代初,我就翻译了他的文章。受他文章的感染,我冒昧给他写信。当时,网络还没有发展起来。我给他写信,得到了他手写的回信。

    1996年,当我去芝加哥参加国际公共科学素养会议时,我遇见了他。我记得那是在会议的第一天午饭前。我站在餐厅门口,看见他穿着普通的衣服,背着书包,独自来到餐厅。我们一见面,就开始谈论他最近的文章。他说他现在有足够的时间写流行的科学文章和书籍,而且他经常和孩子们在一起。我希望他能有机会来中国从事科学交流活动,他欣然同意了。吃饭时,会议为他安排了一次演讲。他对科学和文化之间的冲突有很多感觉,这引起了所有观众的大笑。演讲结束后,他离开了。没有人陪着他,没有人护送他,但他的背影隐藏在崇敬的目光中。

    2000年,在科技部、中国科学技术协会、中国科学院和国家自然科学基金会的协助下,我们在科学馆举办了“中国国际科普论坛”。我事先得知利昂在北京,我邀请他参加我的国际会议。我没想到快到中午时,他打电话给我,同意了我的请求。我欣喜若狂。第二天,他按照承诺参加了会议。

    他的演讲极具戏剧性。由于他是诺贝尔奖得主,记者们在他演讲前匆忙拍照。一名记者拉开了放映机的电线(当时没有多媒体放映机,但使用了电影放映机)。绝望中,我们不得不在会议中途把备用投影仪放在椅子上。椅子太低了,所以他跪下来边看电影边说话。观众被深深打动了。有人说美国科学家跪着为中国人做科普。我记得那年《读者》杂志发表了一篇关于这一事件的文章。

    后来我从各种文章中了解到利昂的主要工作是教育年轻人科学技术。此外,他所从事的大部分科学教育不仅让孩子们领略了科学的奥秘,也让他们了解了科学的本质。这可能是大科学家和普通科学家之间的区别。

    带领孩子进入科学家的内心世界

    美国似乎永远都有强烈的危机感。美国科学家认为,如果它不占据科技的制高点,它的霸权地位将受到影响。除了美国科学技术促进协会(American Association for Science and Technology Promotion)提出的在全国范围内开展科技教育改革以确保美国公众的科学素养永远处于世界领先地位的“2061计划”之外,科学家们也在采取积极行动。里昂就是其中之一。莱昂(Leon)等科学家开展的科学教育与不发达国家科普工作的最大区别在于,大部分科学教育都是由着名科学家亲自参与,并在媒体的积极配合下,逐渐渗透到正规教育中。这些伟大的科学家将他们对科学的毕生理解融入了科学教育。里昂是一个典型的例子。

    Leon认为,如果科学要长期保持强劲的发展势头,就必须有大量的年轻人对科学技术感兴趣,愿意把科学作为他们的终身职业。加入科学的前提是热爱科学,热爱科学的前提是理解科学。理解科学的最好方法是让学生进入科学家的内心世界,了解他们的天赋、特点和性格以及他们对生活的态度。

    他带领一群来自伊利诺伊州数学和科学高中的学生。首先,他从科学领域收集了100多名可能的候选学者,并要求学生根据他们最感兴趣的领域从名单中选出5-10名科学家。又过了四个月,通过大量的面试、对话、讨论和初步研究,确定了各自的候选人。每个学生通过电话采访他们各自的科学家一个小时,记录对话,然后通过电子邮件进行深入采访。对15名着名科学家的采访是作为15名科学家的独立描述章节撰写的。这本书的标题最初是“伟大的美国科学肖像”。在我看来,如果标题被翻译成《美国科学大师肖像集》,它似乎比《星光璀璨》更好。虽然后者很华丽,但它似乎与普通人相去甚远。

    这本书受到许多人的称赞。“这本书是多么惊人的想法啊!今天的伟大科学家被明天的伟大科学家描述。它的热情和激情感染了人们。”可以说,莱昂选择了以社会科学的方式采访的科学家,根据年轻人的偏好标准确定了科学家和学科,并以社会学家和作家的方式写了这本书。这是由老科学家和下一代科学家领导的科学家的内心探索,它写了鼓励两代科学家的作品。

    点燃年轻人的想象力

    莱昂认为:“就新兴知识而言,我们正处于一个令人惊叹的时代。

    这是一个必须重新点燃年轻人想象力的时代……”“这些鼓舞人心的美国科学家的生活和研究故事无疑将使他们意识到成为21世纪科学家的可能性和奇迹。”激发青年学生科学抱负的科学领域广泛,包括人类学、遗传学、语言学、化学、物理、自然历史和其他领域。

    与传统的科学家和科学记者传记写作方式不同,年轻人有自己的视野和写作方法。在每一个故事中,肖像都以一幅图画或一种生活观点开始,然后逐渐展现科学家的思想和学科领域的广阔场景。当描述科学家的思想和成就时,他们经常引用科学家的生活故事,然后介绍他们的实验室和学术成就。

    这是一本迷人的书。这本书“空气温暖清新”。年轻作家转述了这些鼓舞人心的故事、迷人的评论和善意的建议。这些短篇传记光彩照人”。我希望这些科学家的光芒能够照耀中国地球上的中国年轻人的身体和心灵。

    《科学时报》 (2010-9-30 B2科学文化)

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