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  • 高校大学生就业能力培养的有效途径探讨

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2019-10-16

    摘要:社会主义市场经济蓬勃发展,当代大学生就业市场需求发生了重大变化。新时期大学生的要求和期望也发生了重大变化。课堂教学作为课堂教学的延伸,是学生参与学校内外实践活动的重要平台,在培养大学生专业技能,提高就业能力方面发挥着重要作用。学生会应该从就业市场新阶段的新要求出发,提高专业能力和就业能力的深度整合,开展特色的校内实践活动,实现社区活动的社会化,从而实现提高大学生就业能力的目标。

    关键词:就业能力;学生会;大学生;

    从学生社团建设看大学生就业能力的培养

    杨燕

    台州职业技术学院经济贸易研究所

    摘要:

    随着社会主义市场经济的发展,不仅就业市场发生了巨大变化,大学生的职业要求和期望也发生了巨大变化。学生社团作为高校教学和社会实践的延伸,在培养大学生专业技能、提高大学生就业能力等方面发挥着重要作用。本文就高校学生社团如何促进大学生就业能力的发展提出了几点建议。

    关键字:

    就业能力;学生会;大学生;

    2017年10月,该党的第19次全国代表大会报告称“就业是最大的生计。我们必须坚持就业优先战略和积极的就业政策,实现更高的质量和更充分的就业.并促进更多的大学毕业生等青年团体。渠道就业与创业。“目前,我国高校毕业生就业形势面临新的形势,这体现在两个方面:一是在社会主义市场经济蓬勃发展的新形势下,外部就业环境工作正在发生深刻变化,就业市场面临着大学毕业生的专业素质和就业能力提出了更高的要求。其次,“90后”和“95年代”之后求职的要求从简单找工作转向注重职业潜力。此外,第十九次全国代表大会报告还提出了一个重要的词汇:人们更全面的发展。大学时期是大学生成长和成为人才的关键时期。这也是学生逐渐走向社会,成为合格社会人才的潜伏期。在这个重要阶段思考使学生提高整体素质,调节就业竞争力的形式和措施是大学教育的重中之重。学院协会作为大学课堂教学的延伸载体,是大学生参与各种社会实践,开展各种文化体育活动的重要平台。它们不仅有效地展示了高校的文化和专业特色,而且还与当地企事业单位合作,对人们进行了教育。它是提高大学生自主创业能力,提高组织管理能力,培养高情商,做好规划的有效途径。它在塑造和提高大学生综合就业能力方面发挥着重要作用。

    一,大学生社团活动对大学生就业能力的作用

    (1)巩固专业知识,培养专业技能。

    目前,高校专业课程的内容比较陈旧,理论和概念有很多解释。学生在实际工作环境中应用原则解决问题的实践能力培训较少。课程侧重于学生的共同性,并强调学生个性发展和就业竞争力。随着中国政治,经济和社会领域的不断变化和发展,公众对获取最新知识和及时信息的需求不断增加。同时,由于网络技术的发展和大众传播的广泛传播,大学生可以快速获取知识,甚至可以了解教师未涵盖的领域和新鲜信息。作为传统意义上继承知识的主要方式,高校专业课程面临着前所未有的挑战。学生不缺乏知识,缺乏与他人相处的现实生活情境,与自己相处,并利用自己现有的知识储备,开展生活智慧和专业智慧的专业创新。通过参与社区活动,大学生可以展示和交流自己的专业知识和专业知识,从而整合和补充不同专业学生的知识。此外,参与该协会的学生年龄相似,经验相似,爱好和兴趣相似,并且能够及时了解最新信息。相互之间的增长特征的相似性将促进学生对知识的深入研究和讨论,使知识可以串联,生活和使用,这不仅巩固了课堂知识,而且扩展了课外知识和拓宽了大学生的知识和视野。因此,有利于构建学生专业知识结构体系,提高学生就业竞争力。

    (2)增强自我意识,培养就业的核心竞争力。

    大学生就业的核心竞争力是指综合就业能力,使大学生在就业市场竞争中获得优势,对就业和质量水平产生重要影响,具有可持续性,难以模仿。培养大学生就业的核心竞争力不是一步到位的过程。它是在接受教育和培养后,在一定阶段培养和发展学生的知识,技能水平和认知水平的能力。培养力。对于大学生来说,仅仅建立有关知识存量的知识是不够的。如何应用和部署就业的核心竞争力,如何向他人展示自己的优势,如何在竞争激烈的工作场所中被他人模仿。超越是大学生在工作场所长期成功的关键。社区活动坚持学生专业的使用,提升个性,为大学生提供展示才华和交流的平台。在社区活动过程中,大学生,作为参与者,创新者,管理者和服务提供者,需要解决一系列问题,包括活动计划的设计,资金的实施和活动的设计。每项活动旨在帮助学生积累工作经验和技能,提高他们的协作和创新能力,并培养工作协调和管理技能。这些能力是大学生核心竞争力的重要组成部分,为未来就业奠定了重要基础。

    (3)提高沟通技巧,注重协作精神。

    联合国教科文组织将“与人共事的能力”列为教育的“四大支柱”之一。在俱乐部组织活动之前,俱乐部成员将讨论活动的内容、分工和协作。这一过程要求会员公开、公平,如果遇到分歧,大学生应该学会尊重他人的想法,倾听不同的意见,相互学习。这是一个需要共同努力的过程。在这一过程中,大学生将培养良好的沟通和沟通能力,如“表达-倾听-反馈-再表达成熟的思想”,有利于认识自我,培养大学生的集体主义和团队合作意识,为未来的就业做好准备。NT。增加重量。

    二是以社区活动为重要载体提高大学生就业能力的对策

    大学生社团活动是提高大学生就业能力的重要载体。通过多样化的社区活动丰富高校就业教育内容,提高大学生的综合就业能力。

    (一)提升社区专业特色,提高专业能力与就业能力的深度融合。

    大学生是否可以在工作场所实现可持续发展,第一步是实现合理的就业目标。所谓合理就业目标,是指满足学生个性特征,满足社会实际需要的职业选择。它体现了人员的合理匹配。这要求学生充分利用他们所学的知识,发挥个人的优势。在选择工作时,大学生更倾向于从事与其专业相关的职位。这符合大学教育的目标,方便学生发展专业知识,将专业知识充分融入工作场所。因此,专业技能是影响大学生就业的基本因素。这要求学生在毕业前达到专业标准。因此,协会的日常活动设计应结合专业特色,突出专业优势,吸引学生参与社区活动,鼓励学生对专业有新的认识,新思维和新的实践。此外,当前时代正处于快速发展时期,社会结构的不断变化促使人才素质发生变化。这要求大学生在学习专业知识的同时进一步提高他们的就业能力。俱乐部可以开展同等重视专业知识和实践技能的活动,如:专业知识讲座,技能比赛,模拟广交会,商业文化研讨会等,鼓励学生在课堂上运用自己的专业知识和专业技能。充分展示自己的专业知识,锻炼实践能力,为科学规划事业提供专业依据,树立合理的职业目标。

    (2)注入新时代的内涵,塑造工作场所的精神。

    高校已经迎来了“00”后的学生。他们拥有丰富的知识获取渠道和多样的文化品位。这就要求高校自身要有创新意识,突出社团的个性化和时代性,调动“新”的积极性。年轻人的新思想让学生在社区活动中有表现的力量,有创造和使用的力量,有实现的渴望,最终实现社区与学生的有效合作。同时,科学技术的飞速发展对企业内部的科学管理提出了更高的要求。因此,协会负责人需要吸收公司先进的管理理念和方法,实时调整社区管理体系,让学生感受企业文化,体验有意义的团队意识和企业价值观。在学校社区的活动中。比如,协会可以组织创新型学生竞赛,让学生拓宽思路,创造创新意识,增强创新能力,使整个就业指导教育内容充满鲜明的时代特征。然而,“00”后的多元化时代,也容易让他们迷失自我,过分强调个人价值,过分关注金钱,缺乏对自身价值实现的意识,从而容易在未来的职场中产生倦怠感。职业困惑。高校社团应承担起立人育人的文化功能,使学生渗透到承载新时代主流价值观的时代文化中,从而激发学生自我成长的内生动力,塑造学生的自我成长能力。工作场所的灵性,让学生参与社会。在活动过程中,了解自己工作的意义和工作的使命,体验生活,体验教育,体验价值,从而达到清晰的自我意识,增强自我管理能力和准确的自我定位,实现自己在未来工作中的价值。获得自我超越,为工作场所的可持续发展奠定坚实的精神基础。

    (3)开展专项校内实践活动,提高技能迁移能力。

    大学的教学资源和教学设备为学生社区提供了强有力的支持。学生社团可以利用学校丰富的资源和广泛的教师网络,邀请校外的专业教师或优秀企业家,社会名流,举办讲座或社区培训或校企合作,让学生了解就业政策,面试技巧和企业。文化和优秀领导者所具备的就业知识和工作精神,丰富了学生的就业内涵,提高了学生的就业能力。此外,通过与公司的交流,学校学到的专业知识自动转移到实际工作场所所需的专业技能和素养,并提前培养大学生进入工作场所所需的就业意识。

    (4)实现社区活动的社会化,促进个体的均衡发展。

    在学校的大力支持和鼓励下,大学社区以自觉和志愿学生的原则积极提升学生的休闲生活和爱好,关注个体学生个体成长和就业能力的发展,为许多学生提供自我。 - 改善,自我破坏和显示。自我的大舞台。在这个过程中,许多学生提高了自己的能力,提高了自信心,但是一些学生在自我判断中犯错误,对他人的期望过高,对许多实际问题缺乏深刻的思考也很容易。俱乐部活动的实用性和活动的深度是真正使学生受益的关键。因此,大学生社团应拓宽活动的空间和形式,结合自身的专业特色,开展贴近社会生活的实践活动,积极鼓励学生主动走出校园,走向社会,从而促进学生要加强自我认知和个体均衡发展,提高选择就业机会的能力,主动把握能力,为科学规划事业奠定现实基础。以泰州职业技术学院为例。每年,英语俱乐部,海关协会,创业和就业以及青年志愿者协会的学生都会在专业教师的带领下参加路桥国际塑料协会。翻译,志愿者和其他服务。在参与社会化社区活动的过程中,学生不仅实现了自己的专业知识,而且激发了学生以更热情的态度回归专业学习,更直观地了解自己的能力和真实的工作场所。它们之间的差距将加强自我意识,改善下一次研究中的职业规划,提高就业竞争力,从而有效避免在进入社会后被动地应对激烈的竞争和残酷的工作。

    随着全球化的推进,我们已经进入了“互联网+”时代。就业市场对人才的需求已经从学历高、分数高的单一标准转变为智商、情商、谈判、德商等综合标准。同时,大学生对未来职业的期望和理解,也从追求铁饭碗,转变为追求人才,发展个性,放飞梦想,实现自身价值。可见,在社会发展的新阶段,高校教育要紧跟社会需求和产业结构调整,面向区域产业和产业。它将紧密结合学生的道德素质、专业技能和就业竞争力,充分利用学生社区平台提升学生素质。就业竞争力,培养学生成为高新技术应用型人才的第一线。

    参考资料

    [1]常辉.大学生就业竞争力视野下的大学生社团建设分析[J].理论前沿,2018(1): 60-64。

    [2]盛浩.论利用高校提高大学生就业竞争力[J].当代教育实践与教学研究,2018(11): 138-139。

    〔3〕习近平。全面建设小康社会,夺取新时期中国特色社会主义伟大胜利中共十九大报告〔M〕。北京:人民出版社,2017年。

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