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  • 《侨报》文章:中国教育最缺“传经”人

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-03-24
    资料来源:科学网发布日期:2010年

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    《侨报》文章:中国教育最缺乏“传道者”,5月22日《侨报》文章《中国教育最缺“传经”人》表示,中国学术界迫切需要改革“官方意识形态、官方精神和官方作风”。

    最近,中国教育部和国家外国专家管理局决定派遣100名大学高级官员到美国、英国、澳大利亚等国的大学学习和培训。教育部官员解释说,此举旨在借鉴世界着名大学的成功经验,拓宽大学管理者的国际视野,提高中国高等教育的质量和国际竞争力。

    做出这一决定的可能是大学的国际排名,大大小小,各不相同。以中国人民为荣的北京大学和清华大学给中国教育带来了前所未有的危机感。

    然而,培训计划一经公布,教育部不仅未能获得公众的认可,还引发了“公费出国”的问题。

    每次培训的总时间为24天,其中海外学习的实际时间仅为21天。显然,期待在短短三周内扭转中国高校的管理机制和高级管理人员的“官本位思想”无异于痴心妄想。

    事实上,许多内地大学的高管和教师已经在美国和欧洲国家学习了几年。一旦这些人回到中国,他们似乎“像大海中的公牛”,并立即被一股看不见但强大的力量包围着“消失”。

    一些学者最近批评说,中国的教育体制仍然停留在计划经济时期。改革开放30年来,教育行政权力没有减弱,反而得到了前所未有的加强。从小学到中学再到大学,学校的管理现象如此严重,以至于有些人把大学比作官场。

    一个民间笑话说,今天的中国大学是:“校级领导的走廊,系级干部的礼堂,系级干部的操场。”有些学校的行政人员和职员比教师多。许多教授也热衷于使用“长”的头衔主任、院长、校长、研究主任、系主任和中心主任。似乎没有“官方头衔”,就没有地位,没有地位,无事可做。

    原本以“学术自由、自主创新”为基础的教师现在已经习惯了服从上级,言行谨慎。更重要的是,他们还学会了奉承、名利双收。这也成为近年来中国学术界频繁腐败的根源。

    中国学术界迫切需要改革“官方意识形态、官方精神和官方作风”。因此,派大学管理人员去海外培训不是一件坏事,100人不是太多,而是太少。问题是,这种培训不能流于形式,也不能成为官方的“成果展示”。

    中国教育真正缺乏的不是“西天真经”,而是那些坚定不移地将这些“真经”付诸实践的人。

    链接到原文:中国的教育最需要“圣经的发送者”

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