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  • 原北大副校长王义遒:教育难担培养杰出人才全部责任

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2020-01-13

    作者:黄冲资料来源:中国青年报发布日期:2009年

    选择商品名:萧中

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    北京大学前副校长王义秋:教育难以承担培养优秀人才的全部责任

    王义秋教授10月30日在哈尔滨工程大学“亓航论坛”上发表演讲 当陈扬/她收到钱老去世的消息时,着名教育家、北京大学前执行副校长王义秋教授正在从哈尔滨飞往北京的飞机上。 一路上沉默不语,他在笔记本上写道:“他(钱学森)有遗憾:我们没有像他那样培养出更多杰出的人才。” 然而,“教育不能承担‘培养’优秀人才的全部责任。” 他期待着一个时代,一个人才辈出的时代.后来,他在博客上发表了这篇文章,标题为《钱老走了,呼唤一个时代!》,点击量为11万次。

    中国青年报:钱老晚年最担心的是中国创新人才的培养 你认为这个问题怎么样?

    王义秋:这不全是教育问题,而是一个时代的问题。 在我们这个时代,我们可能不需要太多像钱学森这样的杰出人才。 培养优秀人才是我们下一个时代的要求。 改革开放后,我们的经济发展是世界上的奇迹,但我们依靠劳动密集型经济,主要是农民,包括大量廉价劳动力,如农民工,来推动经济。

    中国青年报:你不需要领袖吗?

    王义秋:当然,但主要是想走中国特色社会主义道路的政治领导人和经济企业家,不需要很多非凡的人。 普通人可以创造这样一个时代

    解放后有一段时间,中国发展得非常快,“两颗炸弹和一颗星星”升上天空。我们所有人都把它归功于西南联合大学的教育,说西南联合大学是中国高等教育史上的一部奇葩。 我对这个问题有另一种看法。 西南联合大学的教育确实非常成功,但最重要的是,当这些毕业生出现时,他们恰好是新中国的建国者,国家处于一片废墟之中,各行各业都需要人。这些人成了领导者。 这是当时形势的要求 所以我的观点是,不要担心,当情况出现时,天赋自然会在正确的时间诞生。

    中国青年报:什么时候等?

    王义秋:我们现在迫切需要一个新时代 我认为再过20年,情况会发生很大变化,会产生更多优秀的人才。 我们当前的经济已经到了这个阶段,经济转型需要更多的创新,整个国家的发展需要创新。

    中国青年报:在你看来,我们有多少科技创新人才可以走在世界前列?

    王义秋:可能更少 我们在世界顶尖领域仍有相当大的差距。恐怕是整个大气和环境。 目前,海外人才不断输入,但目前的学术环境不会改变,他们很难自由发挥自己的优势。 许多获得诺贝尔奖的美国人实际上来自欧洲或其他地方,但他们可以在美国扎根。 如果你能吸引世界级的人才,你就是真正的世界级。

    中国青年报:在如此大的形势下,教育还能做什么?

    王义秋:教育不能逆转乾坤,但这并不意味着教育没有责任 我认为在高校里有一个非常糟糕的现象,那就是行政权力远远大于学术权力。 当我负责的时候,很难找到一个人来当系主任或系主任。他们认为做这样的事会妨碍学术研究。 现在情况不同了,学者们非常愿意当官员,因为只有官员才有特权和资源,并且有自己的项目、资金、场地和人员。 如果这种趋势继续下去,学校在未来将会非常危险。

    我还有另一个担心。 2002年从学术委员会退休后,我对他们说:北京大学不应该在吴大郎开店 也就是说,如果一个院长有一个高标准,他可能很难介绍一个有更高标准的人。 我认为这种现象并不独特 我国现在是单位所有制,人才难以自由流动。这些都是问题。 一个好的时代应该让每个人的潜力和优势得到充分发挥。 “充分利用自己的才能”是我的理想。

    中国青年报:我们怎样才能充分利用人才的潜力?

    王义秋:改变人才的单位所有权非常重要。 个人单位依附会使人缺乏流动性,成为单位的功利工具,无法充分发挥自己的潜力和优势。 在人才单位拥有所有权的情况下,也有必要防止“吴大郎店铺开业” 一个人的成功有两个因素。一是他必须有才能,二是他必须被别人欣赏。 目前,从事科学研究的人越来越多,竞争也太激烈了。因此,在一些地方,“内讧”非常严重,任何人都很难想到这一点。 就像一篮子螃蟹,每个人都想爬上去,但是后面的钳子会把它拽下来。

    中国青年报:你告诉我们钱学森当时是被清华物理研究所的叶孙棋教授发现、欣赏和特殊训练的。

    王义秋:叶孙棋教授确实知道人才,但他不能说现在没有人才。 当时,一个班的学生不超过14人。当然,老师很了解学生。 现在教授有几十或几百名学生,我们怎么还能维持精英教育的模式呢?因此,现在最重要的是老师和学生应该相互理解。教师应该让学生不仅学习,而且有机会做实际的研究工作。

    另一个关键点是允许他们自由和公开地思考 我们现在有太多的限制了。 我不认为中国人的创造力不好,仍然有许多人抱着愚蠢的想法。 从事科学研究,必须有一点偏执的精神。 我收到了许多信件,如试图推翻相对论、发明永动机等。 有些人已经五六十岁了,还在研究这些问题。 你会感到很遗憾,他们确实有一些想法,但是他们的基础太差了。他们所想的没有科学依据或者已经被其他人解决了,但是他们并不知道。

    中国青年报:那些有坚实基础和专业背景的人不会这样想?

    王义秋:现在教育确实有这个问题你学得越多,你就越不想去想它。你觉得你什么都懂,甚至对科学不感兴趣。 此外,对所有人进行一种科学素养教育也是非常重要的。 目前,全国的科学培训还不够。

    中国青年报:怎么做?

    王义秋:评价一个国家质量的一个重要标准是这个国家是否有理性思维。 我提倡培养文科学生的科学思维,比如开设一些数学、物理和生物学课程,并在这些课程中渗透逻辑训练。 也可以给特殊的逻辑课,但我担心它们可能做得不好。如果只说一些枯燥的三段论,它将成为逻辑知识的灌输。 这也是我们教育中的一个大问题许多问题我们已经转化为知识,实际上它应该是一种能力培养。

    中国青年报:最后,你对老一辈知识分子有什么样的印象?

    王义秋:中国老一辈知识分子的最大特点是“先为世界担忧,后为世界担忧,后为世界享受”。他们总是“视世界为自己的职责” 我认为钱学森最宝贵的精神也是这一点。 爱国主义、“以天下为己任”与科学相结合,不断追求未知利益,是中国传统知识分子的特点。 很遗憾,我们的知识分子现在正在失去这种精神。 我们需要清醒地认识到这一点。

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