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  • 依托废旧报纸开展中班美术活动的实践研究

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2019-11-07

    一是开展以废旧材料为载体的幼儿园艺术活动的必要性

    根据教育部推广的《幼儿园教育指导纲要》,“指导孩子们使用自己的物品或废弃材料制作玩具、手工艺品等,美化生活或开展其他活动”。利用废旧材料进行艺术创作,不仅可以锻炼孩子手部肌肉的柔韧性和协调性,提高审美能力和动手能力,还可以培养孩子的创造力和造型能力。更重要的是,它可以培养孩子们的环保意识,也可以把废弃的材料变成珍宝,这符合中国低碳环保的主题。

    二是依托废旧报纸开展中产阶级艺术实践活动

    近年来,我园积极开展利用废旧报纸开展多种艺术活动,让孩子们亲身体验制作的快乐,感受作品成功的喜悦,并逐渐养成细心耐心、独立操作的习惯。接下来,结合笔者近年来在幼儿园工作中的经验和教学体会,进一步分析和研究利用废弃报纸资源开展中产阶级艺术活动的实践。

    (1)剪贴画专辑

    在实际的艺术活动中,结合幼儿园中学生的特点,笔者首先让孩子们利用旧报纸上的图案制作剪贴画册。每个孩子都可以根据自己的喜好在多家报纸上选择同一类型的图案制作。资源可以在全班循环使用。在这样做的过程中,不仅可以引导孩子们认识色彩,注意色彩搭配,提高审美能力,还可以培养孩子们的分类能力。

    (2)艺术绘画

    在制作一本简单的剪贴画书的基础上,作者进一步开展了使用美术纸进行废物绘画的活动。使用废报纸作为画布,不要设定固定的主题,让年幼的孩子玩耍,随意绘画。活动结束后,每个孩子都会展示自己的绘画并将其介绍给所有人。这样做不仅可以激发幼儿的创造力,而且可以通过介绍作品来培养幼儿的语言表达能力。

    (3)艺术贴纸绘画

    艺术贴纸是一项艺术活动,在幼儿园的中产阶级儿童中非常流行。起初,作者也没有设置固定的主题,而是让孩子们随意将报纸撕成各种形状,然后将报纸碎片放入所需的形状,然后用胶棒粘贴,形成一张想象中的报纸。绘画,然后让幼儿一个个介绍他们的作品。后来,作者设置了一个艺术贴纸主题,例如制作树木,房屋等,以便孩子们可以选择自己的报纸资源并将其粘贴到命题作品中。通过这两种方法,可以培养孩子的动手能力,也可以提高孩子的建模能力。

    (4)手工

    尽管手工制作是幼儿园班级的美术活动,但作者还使用中古报纸为中产阶级儿童精心准备了一些美术活动。由于中产阶级的孩子还比较年轻,因此在实际的手工课程中,作者将几个孩子作为一个小组,共同努力完成一项工作。例如,将报纸揉成纸球,然后将颜料印在彩绘的花梗上;将废纸卷成小纸棒或捣碎成小纸球,然后将纸棒或纸球组合粘合成对象形状,以创建三维形状。手工作品;用旧报纸折叠帽子,做衣服等。通过这些难度更大的手工制作,您可以更好地训练孩子的动手能力,也可以训练孩子的团队合作能力。

    第三,依靠废报纸开展中产阶级艺术活动的建议

    尽管我们的公园为废报纸资源开展了一系列丰富多彩的艺术活动,但也得到了孩子和父母的一致认可。但是,在实际的艺术活动中,仍有进一步改进的空间。我的一些小建议,希望有助于在幼儿园中学艺术活动中更好地利用二手报纸资源。

    (1)建议尝试将废报纸与其他材料结合使用

    中学生在感受到二手报纸的独特性能和创造乐趣之后,可以将废报纸资源与其他废纸资源(主要基于废弃报纸)结合起来,并适当地添加其他材料以创作更多色彩的艺术品。活动。例如,在实际的艺术活动教学中,可以将不同材质的纸张(例如瓦楞纸,硬纸板,皱纹纸等)与报纸结合起来制作贴纸,以使孩子们可以感受到不同的纸质材料并发展他们的创造能力。锻炼孩子合理分配资源的能力。或者,您可以使用旧报纸将饮料瓶和罐头结合起来,制成娃娃屋。

    (2)尝试用废旧报纸装饰中产阶级艺术教室

    在实际的艺术活动教学中,作者发现用过的报纸制作的手工艺品利用率很低。在大多数情况下,教室里的艺术品会失去下课后展示的机会。这种情况使废报纸资源仍未被最合理地使用。针对此问题,建议尝试用旧报纸装饰艺术教室。特定的操作可以将中产阶级艺术活动的绘画和手工创作平台扩展到艺术教室的墙上,以便儿童可以使用用过的报纸在艺术教室的特定墙壁上绘画。例如,可以粘贴旧报纸,手工制作的折纸作品,将印刷的作品直接移至墙上以形成具有环境特征的展示墙。您还可以选择颜色鲜艳的报纸材料,将它们切成不同的形状,将它们卷起来制成项链或窗帘,然后在艺术教室中展示它们。这样,不仅儿童精心制作的艺术品具有展示的平台,而且还可以提高旧报纸资源的回收利用效率。

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