• 最新论文
  • 基于小学语文二年级下册教材的解读及建议 “五统一”企业文化在防洪度汛工作中的实践 基于小学语文二年级下册教材的解读及建议 从“衡阳破坏选举案”研究我国人大代表选举的监督机制 关于手风琴曲“螂起我心爱的土琵琶》之艺术特点与演姜对支巧解析 “五统一”企业文化在防洪度汛工作中的实践 关于中国设置巡回法院的机遇与挑战 浅析在实际生活中高中化学知识的运用 基于小学语文二年级下册教材的解读及建议 关于中国设置巡回法院的机遇与挑战 关于我国公立医院药房改革路径探讨 中药注射剂临床应用中存在的问题及安全应用战略 浅析在实际生活中高中化学知识的运用
  • 推荐论文
  • 基于小学语文二年级下册教材的解读及建议 “五统一”企业文化在防洪度汛工作中的实践 基于小学语文二年级下册教材的解读及建议 从“衡阳破坏选举案”研究我国人大代表选举的监督机制 关于手风琴曲“螂起我心爱的土琵琶》之艺术特点与演姜对支巧解析 “五统一”企业文化在防洪度汛工作中的实践 关于中国设置巡回法院的机遇与挑战 浅析在实际生活中高中化学知识的运用 基于小学语文二年级下册教材的解读及建议 关于中国设置巡回法院的机遇与挑战 关于我国公立医院药房改革路径探讨 中药注射剂临床应用中存在的问题及安全应用战略 浅析在实际生活中高中化学知识的运用
  • 热门标签
  • 日期归档
  • 浅析在实际生活中高中化学知识的运用

    来源:www.shuoshisheng.net 发布时间:2019-10-31

    摘要:化学知识在我们的日常活动中被发现,获得的化学理论知识也需要回归日常生活。化学知识在生活中的应用相对普遍,我们日常生活与化学知识之间的联系非常紧密。高中化学知识是当前学习的重要组成部分,它对现实生活产生重大影响。在此基础上,本文以高中化学知识在现实生活中的应用为研究对象,介绍了化学知识相关内容的应用,并对其应用进行了分析。最后,提出了两项措施来提高两者的结合能力。它可以更好地将化学知识与现实生活相结合,为人们的生产和生活服务。

    关键词:高中化学;现实生活;化学教学;

    化学是一门与现实生活密切相关的学科。它具有很强的实用性和针对性。化学知识与我们的生活密切相关。化学知识在我们的日常生活中广泛存在。任何物质都由各种化学物质组成。要素的构成对社会生产和生活的各个方面都有重要影响。随着科学技术的逐步发展,化学科学进一步细分,在食品,服装,住房和医疗保健方面实现了有机整合。高中化学教学的目标是使学生掌握化学理论知识,应对考试,丰富学生的科学知识,将学到的知识灵活运用于化学,并将课堂知识与生活的某些方面联系起来。起床,为现实生活提供更好的服务。

    1化学知识导论

    化学是自然科学的学科之一,它在日常生活和生产活动中有广泛的应用。可以从宏观和微观的角度研究化学知识。从宏观的角度来看,相关的科学内容可以通过不同物质的化学反应的颜色,透明度,热量和存在状态来研究;从视角来看,化学知识主要包括对微观粒子(如夸克,分子,原子和量子)的组成,结构,性质和变化规律的科学研究[1]。化学知识与人们的生产和生活密切相关,其悠久的发展历史是人们重新认识和改造世界的重要途径之一。

    2高中化学知识在现实生活中的应用

    2.1高中化学知识在食品,服装,住房和交通中的应用

    2.1.1清洁衣服

    化学与生活之间的联系非常紧密。它在日常衣物的清洁中含有大量化学成分。从服装的生产到衣服的清洁和保养,整个过程包含了大量的化学知识。大多数服装和纺织厂使用各种有机和金属化合物漂白服装面料并为服装着色,以满足日常生活中不同颜色的需求。然而,随着社会的发展,织物和面料在各种化学制剂和材料的开发中得到了提升,从亚麻和丝绸等面料到今天的涤纶,羊毛,涤纶等面料。品种越来越多,需要保持更高质量的织物,这需要各种化学品来帮助织物保持和保持,以保持织物的耐久性[2]。同时,在清洗衣物时,依靠洗涤剂不能完全去除大部分顽固污渍。如果轻便的衣服接触到生锈的物质,它们会在衣服上留下一些红色痕迹。生锈可以被酸性物质溶解,酸性物质来源于金属铁与酸性物质如草酸和乙酸反应形成氢气和可溶于水的盐的化学知识,从而很好地去除衣服上的锈斑。另外,如果白色衣服被各种颜色染色,可以用漂白剂和84消毒剂浸泡和去除,然后用洗涤液洗涤,可以去除衣服中的颜色,恢复原来的白色。氯化钠和次氯酸钠来自漂白剂或消毒剂中的化学知识,可通过缓慢的化学反应产生次氯酸。该物质具有高度氧化性,可达到漂白衣物的效果。

    2.1.2发酵馒头

    作为日常生活中的重要食品,当吃馒头和馒头等意大利面食时,人们普遍认为它们柔软可口,内部也有大量气泡。这是因为馒头在发酵过程中会产生大量的二氧化碳和乙酸。原理是当制作面包如馒头和馒头时,人们会在面团中加入可食用的碱,这通常被称为碳酸氢钠(NaHCO3)。用小苏打中和面粉中的酸,使面团更加柔韧和口感,即化学知识中2CH3COOH + Na2CO3=H2O + CO2↑+ 2CH3COONa的化学方程式,这个化学反应式在高温作用下反应更快,CO2的生产效率和速度明显提高。这是由于面团的膨胀和收缩,这导致面团内部逐渐变得蓬松,并且出现大量小气泡,并且这个小气泡也是馒头。除了包子等意大利面,它更美味,更美味[3]。

    2.1.3去除刻度

    水是生命的源泉。它在我们的生产和生活中发挥着巨大的作用。但我们使用的大部分水来自地下。地下水受到地下各种金属元素的影响,这是由水垢引起的,特别是在开水时。当水壶煮沸时,自来水中的各种金属离子如钙,镁和铁将悬挂在水壶的内壁和底座上。虽然自来水经多道工序过滤,但在长期煮沸过程中,水壶内壁和底座仍受金属元素的影响,出现大量白质,不仅影响外观水壶,但也造成隐患。因此,通常选择中和作用于尺度现象[4]。使用化学知识,分析水垢以发现水壶中的水垢构成沉淀物质,其基本上是金属化合物,例如碳酸钙或碳酸镁。主要化学性质是碱性,酸性物质和碱性物质的中和反应可以将盐溶解在水中,达到去除水垢的目的。可以将称为醋酸的可食用酸性物质如醋引入釜中,釜可与水垢中的碳酸盐化合物反应形成水溶性。盐和水,即CaCO3 + 2CH3COOH=CO2 + Ca(CH3COO)2H2O,醋中的醋酸可以生成一种可溶于水的盐,金属碳酸盐在水垢中溶解水垢,去除水壶中的水垢,重复几次。操作后,可以完全除去沉积在水壶中的水垢,水壶将完全更新。

    2.1.4精制乙醇汽油

    自20世纪石油的发现和使用以来,石油在我们的日常生活中被广泛使用,运输中使用的汽油是从石油中提炼出来的。汽油中含有的大量铅金属在燃烧过程中会产生大量的含铅化合物,对环境造成严重污染。进入21世纪以来,世界已开始关注环境保护和节约能源的相关政策,而中国已逐步开始实施无铅汽油。这种汽油主要包括各种混合烃类气体。与传统的铅基燃料汽油相比,这种有机汽油可以达到保护环境,改善空气质量的目的[5]。然而,这种碳氢化合物汽油的开发和利用并没有从根本上解决汽车尾气排放造成的空气污染。这是因为汽油还会产生大量的一氧化碳和二氧化碳气体,甚至产生大量的粉尘。气体被排放到空气中,这加剧了温室效应。如果这些物质被吸入人体,会对呼吸道造成伤害。随着化学知识的不断发展,中国于2003年开始推广乙醇汽油。这种汽油的主要成分是乙醇,即酒精。酒精主要是通过谷物发酵产生的物质,其在燃烧时产生。减少二氧化碳气体和粉尘,同时,乙醇汽油将随着创新逐步增加氧含量,使汽油可以充分燃烧,减少环境污染。

    2.1.5酒精测试仪

    随着汽车等公路车辆的使用越来越多,中国每年都有大量的司机和行人酗酒,酒后驾车问题也越来越严重。由此引起的交通事故令人震惊,国家越来越重视这一现象,大大提高了酒后驾车的强度,酒后驾驶检测仪器的使用频率逐渐增加。根据分析,在酒精饮料中,强烈刺激我们大脑的物质是乙醇。过量的乙醇摄入会使人脑显得迟钝和混乱。在这种状态下,驾驶在驾驶员本身和周围区域。行人和车辆造成了安全隐患[6]。人体吸收,分解和排出乙醇需要8小时才能完成。在此期间,醉酒司机将受到酒精测试的惩罚。酒精测试由酒精测试仪完成。充分考虑还原性能,此外,乙醇和重铬酸钾在硫酸现象下进行氧化还原反应。在酸性状态下,重铬酸钾呈橙红色,与乙醇接触时产生蓝绿色硫酸铬,即3CH3CH2OH + 2K2Cr2O7 + 8H2SO4=3CH3C0OH + 2Cr2(SO4)3 + 2K2SO4 + 11H2O化学在这个反应公式中,驾驶员的乙醇反应的醉酒是由酒精测试员判断饮酒和驾驶的状态来判断的。

    2.2高中化学知识在生产中的应用

    2.2.1肥料和农药

    农业生产中的化学知识也被广泛使用,作物生长需要农药和化肥的支持。传统肥料基于人类和动物废物,而目前的肥料主要是化学化合物,如尿素和复杂的磷钾化合物。土壤中氮,磷,钾等化学元素含量与大量作物的生长需求不一致。必须施用丰富的营养物质,如氮,磷和钾,以满足作物生长所需的营养,提高作物产量。同时,作物生长所需农药的主要成分是含磷,硫和钾的有机物质,用于杀灭害虫,实现杀菌和病虫害防治,确保作物产量。

    2.2.2金属合金

    矿石含有大量的金属材料,通过化学方法可以从中提取出大量的金属合金材料,使合金材料更加稳定和实用。例如,铜合金可以制造大型容器。模拟由铜合金制成,含有84%的铜,11%的锡和铅,具有更强的耐腐蚀性,韧性和强度,有利于加工。当今社会广泛使用的合金是钢,也称为碳钢,其含有低于0.6%的低碳钢和高于0.6%的高碳钢。随着碳含量增加,硬度增加。铝合金可以形成氧化膜以防止生锈。

    2.2.3高中化学知识在医学中的应用

    在蜜蜂的情况下,被蜜蜂感染后的伤口是红色的,肿胀的和疼痛的。这是因为蜂蜇的分泌物含有一种叫做甲酸的化学物质,也称为甲酸,主要来自蜜蜂。昆虫如蚂蚁的分泌物具有很强的腐蚀性,对皮肤有较大的伤害。

    3提高高中生将化学知识与实际情况相结合的能力的措施

    首先,学生要在长期积累化学理论知识的基础上,掌握和应用高中化学知识,为新的化学知识做好准备。在课堂上,认真听懂预习中不理解或难以理解的重点知识点,课后复习。如果你遇到一个你不理解的问题,你应该及时咨询老师和同学,真正了解化学知识,并为其实际应用奠定基础[ 7 ]。同时,进行化学实验操作,将实验中观察到的现象与理论知识和实际情况相结合。其次,要培养学生将化学知识与现实生活结合起来解决问题的能力。积极结合化学理论知识和生命现象进行观察和学习。例如,ph试纸可以检查皮肤的酸碱度,这样我们日常使用的爽肤水就可以酸化。碱度测试是在日常购买化妆品的基础上培养辨别能力的能力。通过学习酒精,我们了解了葡萄酒随着储存时间的延长而变得更加芳香的原理。

    4结论

    高中生化学知识在生产生活中的应用逐步扩大,为各行各业的发展提供了保障。本研究通过对化学知识的介绍,介绍了化学知识的概念和构成,并从衣食住行、生产和医学三个方面分析了高中化学知识在现实生活中的应用。最后,掌握并应用高中化学。知识培养学生运用化学知识解决现实生活中问题的能力,并为高中生提高化学知识与实际相结合的能力提出相应的措施。

    参考资料

    [1]程磊.高中化学知识在生活中的应用探讨[J].科技,2017,11(3): 42.

    [2]陆卫华.论高中化学教学的生命策略[J].数学和物理学习(第三版),2014年,2(12): 83。

    [3]朱家文。高中化学在生活中的应用[J]。科学技术展望,2017,27(7): 215。

    [4]李云安。论高中化学生命教学的有效实施[J]。数学和物理分析杂志,2015,16(12): 87。

    [5]张华。关于高中化学生活教学的思考[J]。教育科学(全文),2016,9(12): 60。

    [6]刘晓云。论高中化学教学的生命[J]。新课程(中学),2015,22(6): 5.

    [7]宋世文。论化学生命教学在高中的应用[J]。 Speed Reading,2015,14(5): 153-154。

    友情链接: